Por Ismael Arnaiz
(Responsable
de Programas
Intergeneracionales
de Hartu-emanak)
Publicado en ATYME nº 18
No descubre nada nuevo, decir que la mayor Esperanza de
Vida por una parte, y el descenso de las tasas de natalidad por otra, están
provocando el envejecimiento de la población en todos los llamados.....Países
Desarrollados.
Este es un dato objetivo, pero la
cuestión es la valoración que hace, del mismo, la sociedad en su conjunto, y
sobre todo quienes tienen responsabilidades de gobierno en esos Países, y es
que el envejecimiento del conjunto de la población se puede ver como un
PROBLEMA o como una OPORTUNIDAD. Y en esta distinta valoración influyen muchos
factores, pero sobre todo: el concepto, la imagen y la utilidad social que se
tenga de las Personas Mayores.
Y es que, si vemos a estas Personas como
miembros pasivos de la sociedad, que no producen pero si consumen, como
demandantes compulsivos de los servicios de salud, o como una carga económica
para los presupuestos del Estado, tendremos una imagen negativa de este
colectivo de personas, y como consecuencia, también, una imagen negativa del
envejecimiento. En definitiva, lo veremos como un PROBLEMA que los gobiernos
tienen la obligación de resolver, en “beneficio del bien común”.
Y esto es peligroso, ya que, desde un punto de vista puramente
economicista, y ante la imposibilidad de aumentar las tasas de natalidad,
alguien podría pensar que la solución pasa por frenar o reducir el incremento
de la Esperanza de Vida, estableciendo algún tipo de discriminación por motivos
de edad en los servicios de salud, recortando más las pensiones para que
pierdan calidad de vida, y quien sabe si hasta pueden pensar en la eutanasia.
Como ninguna de estas soluciones serían aceptables en una sociedad
moderna, democrática y respetuosa con los Derechos Humanos, lo que se viene
proponiendo desde 1982, en la I Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento, es el
crear las condiciones sociales, políticas y económicas necesarias, para que el
envejecimiento del conjunto de la sociedad pueda ser una OPORTUNIDAD, en lugar
de ser un PROBLEMA.
Por eso, en aquella primera Asamblea, y en la segunda que se
celebró en Madrid en 2002, se establecieron líneas de actuación política y
económica para hacer posible que la etapa del envejecimiento que viven las
Personas Mayores, sea SALUDABLE para ellas, y al mismo tiempo RENTABLE para el
conjunto de la Sociedad en la que envejecen.
Y fue, precisamente, la Organización Mundial
de la Salud (OMS) quien aportó a la II Asamblea, el documento “ENVEJECIMIENTO ACTIVO
UN MARCO POLÍTICO”, proponiendo un modelo, una forma de vivir y gestionar el
ENVEJECIMIENTO, soportado en tres pilares básicos: la SALUD, la DIGNIDAD y la PARTICIPACIÓN SOCIAL
Activa y Solidaria de las Personas Mayores, y todo ello
teniendo en cuenta los determinantes del envejecimiento en cada lugar y el
respeto a los Principio de Naciones Unidas a favor de las Personas Mayores
(1991)
Un modelo de Envejecimiento como el propuesto por la OMS, cambia
totalmente los estereotipos negativos asociados a la vejez, y elimina, o cuando
menos reduce, los conflictos que genera algo considerado como PROBLEMA (en este
caso las Personas Mayores) bien sea en el contexto familiar como en el ámbito
social.
Es cierto que este modelo de Envejecimiento Activo necesita de un
cambio profundo en el imaginario social que existe en la ciudadanía, y también
en quienes tienen responsabilidades políticas sobre estas materias, en las
distintas Instituciones Públicas, ya que, para promover el Envejecimiento
Activo, es necesario complementar las políticas basadas, casi exclusivamente,
en la prestación de servicios a las Personas Mayores para que estén distraídas
y ocupen su “tiempo libre”(algunos mal pensados dicen que son para que “no molesten”,
pero que “voten”), o para que descansen (tal vez como preparación para el
“descanso eterno”), con otras políticas activas que permitan aprovechar, en
beneficio del conjunto de la sociedad, el “capital social y cultural “ que
poseen estas personas.
Para hacernos una idea de lo que esto supone, en términos de
“capital social y cultural”, sólo son necesarios dos datos: Primero, que en
España el número de personas mayores de 65 años alcanza la cifra de 8,1
millones[1],
y segundo: que el 90% de esas Personas disfrutan de autonomía personal
suficiente, para desarrollar actividades sociales que hagan “socialmente
rentable” esa etapa de su vida.
Aula Cultural de Hartu emanak
Y es que, afortunadamente, el número de personas mayores de 65
años con algún tipo de dependencia, sólo representa el 10% de este colectivo,
lo cual, junto con los niveles de Esperanza de Vida que estamos alcanzando en
España, es un logro social sin precedentes, que no se debe desaprovechar.
Por lo tanto, el colectivo de Personas Mayores no son un PROBLEMA,
sino que son una OPORTUNIDAD. El secreto consiste en cómo aprovechar esa
oportunidad, y las orientaciones para ello están, como ha quedado apuntado, en
la propuesta de la OMS para un ENVEJECIMIENTO ACTIVO basado en los tres
pilares: SALUD, DIGNIDAD y PARTICIPACIÓN SOCIAL
Teniendo en cuenta la limitación de
espacio que impone una publicación como esta, me centraré en el tercer pilar: la Participación Social,
y dentro de esta, en un ámbito más concreto como es el de la transmisión, a las
nuevas generaciones, del Conocimiento y la Experiencia acumulada a lo largo de
los años por las Personas Mayores, mediante el diseño y desarrollo de Programas
Intergeneracionales (P.I.).
En octubre de 2004, Kofi Annan, Secretario General de NN.UU., con
motivo del Día Internacional de las Personas Mayores, insistía en el importante
rol que juegan los Adultos Mayores en sus familias, comunidades y sociedades.
Lo hizo con las siguientes palabras: «La Segunda Asamblea Mundial
sobre el Envejecimiento (Madrid 2002) animó a los gobiernos a revisar las
políticas (...) que promuevan la idea de apoyo mutuo y solidaridad entre
generaciones como elementos clave del desarrollo social. Sólo de este modo es
posible construir una verdadera sociedad intergeneracional»
Fueron diversas las causas que motivaron el que, en la II Asamblea Mundial
del Envejecimiento, se tratase la necesidad de potenciar la Solidaridad y las
Relaciones Intergeneracionales. Entre ellas se podrían citar las siguientes:
debilitamiento del modelo de familia extensa; persistente segregación por
edades en los procesos sociales en general; falta de contacto intergeneracional
extrafamiliar; distanciamiento y falta de entendimiento entre las generaciones....
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Experiencias
en diseño, desarrollo
y evaluación de
Programas
Intergeneracionales
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Teniendo en cuenta esta situación, son muchas las Instituciones
Públicas y Entidades Sociales que vienen promoviendo el diseño y desarrollo
de P.I., como instrumento adecuado para la práctica de nuevas formas de
solidaridad y un medio para el intercambio, intencionado y continuado, de
recursos y aprendizaje entre las generaciones mayores y las más jóvenes, con
el fin de conseguir beneficios individuales y sociales, y la prevención de
los conflictos intergeneracionales.
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Desde la experiencia de Hartu emanak, este es el caso de la Universidad del
País Vasco, la Diputación
Foral de Bizkaia, y los Ayuntamientos de Bilbao, Barakaldo y
Portugalete, con quienes la
Asociación Hartu emanak colabora desde hace más de diez años,
en el diseño, seguimiento y evaluación de P.I.
En el caso de la Universidad del País Vaco y la Diputación Foral
de Bizkaia, se diseñan y desarrollan Encuentros Intergeneracionales anuales,
entre miembros de Asociaciones de Personas Mayores y estudiantes de Magisterio
– Educación Social, sobre temas como “Las Personas Mayores en la Intervención
Socioeducativa, la Participación Social
de las Mujeres Mayores, la Intervención de la Personas Mayores
en los Centros de Enseñanza, etc.
Para el Ayuntamiento de Bilbao se ha diseñado un proyecto titulado
INTERGEN BILBAO, a través del cual se ofrece formación y colaboración, a
las más de cincuenta Asociaciones de Personas Mayores con sede en la capital
bizkaina, para el desarrollo de sus propios P.I..
Con el Ayuntamiento de Barakaldo se ha aprovechado que este
municipio forma parte de la Red Internacional de Ciudades Educadoras, para diseñar
y desarrollar un Proyecto titulado: “Barakaldo ayer, una mirada a la
historia reciente de Barakaldo a través de los ojos de sus protagonistas”, en
el que un grupo de personas mayores, enseñan en los Colegios e Institutos, dentro
del temario de la Asignatura de Historia, la evolución social, económica y
política del municipio, a lo largo del siglo XX., a partir de sus experiencia
personales y profesionales.
Barakaldo ayer-
Intervención en las Aulas
A este proyecto están adheridos doce Centros de Enseñanza, en los
niveles de ESO y Bachiller. En este curso el Proyecto cumple diez años, a lo
largo de los cuales se han dado más de cuatrocientas charlas en las aulas,
participando en ellas más de ocho mil jóvenes. Este Proyecto ha sido objeto de
una Tesis Doctoral, a través de la cual ha quedado demostrado el efecto
positivo que tiene el testimonio de las Personas Mayores en la enseñanza de la
historia reciente de su localidad.
La Actividad Intergeneracional para el Ayuntamiento
de Portugalete gira en torno a un Programa Fílmico titulado: “Villa de
Portugalete”, mediante el cual se visionan películas en Centros de
Enseñanza y de Personas Mayores, por separado, y posteriormente se juntan para desarrollar
debates y tertulias, en los cuales jóvenes y mayores intercambian opiniones, interpretaciones,
etc. sobre el tema de las películas, sus personajes, las situaciones que presentan,
la forma de resolverlas, etc.
La experiencia que proporciona toda esta actividad
Intergeneracional, permite a Hartu
emanak afirmar, en primer lugar, que los P.I. son
instrumentos y medios eficaces, para alcanzar los objetivos marcados por la II Asamblea Mundial
sobre el Envejecimiento; mejoran, mutuamente, el imaginario social de jóvenes y
mayores; reducen la conflictividad entre las distintas generaciones y en caso
de aparecer el conflicto, facilitan su resolución. Y en segundo lugar, que
proporcionan a las Personas Mayores, la posibilidad de que su envejecimiento
sea “socialmente rentable”.
Estas afirmaciones vienen avaladas por encuestas realizadas a
personas de distintas edades después de haber participado en los P.I.
En el caso de las Personas Mayores, de forma mayoritaria,
manifiestan que mejora la solidaridad entre personas de distintas edades y su
propia capacidad para relacionarse con otras personas; que aumenta su interés
por ser una persona más activa en la sociedad en la que vive; aumenta su
autoestima; e incluso que les ha hecho sentirse mejor, física y mentalmente.
De la misma forma, las personas más jóvenes manifiestan que ven
con ojos más positivos a las personas mayores y que ha aumentado su interés por
estar con ellas; perciben que han sido capaces de ayudar a otras personas, y
que estas se sientan mejor. Y como está demostrado que los P.I. son
beneficiosos para todos/as, los jóvenes también manifiestan, que después de participar
en un P.I., se consideran más capaces de hacer cosas por si mismos.
Por todo lo apuntado, SER MAYOR EN LA SOCIEDAD ACTUAL,
supone RECIBIR (hartu) los recursos necesarios para tener un “envejecimiento
saludable”, y DAR (emanak) nuestros conocimientos y experiencias, para que ese
envejecimiento sea “rentable” para el conjunto de la Sociedad.
